一句話總結：
在這個變化快速的時代，我們必須不斷學習、適應，才能保持競爭力。這本書提供了許多寶貴的見解和實用的建議，教導我們如何培養成長型思維，勇於突破自我設限，與他人合作共贏，成為一個真正的「超學習者」。
作者介紹：
這本書的作者愛德華．赫斯（Edward Hess）是一位傑出的學者和企業顧問。他是維吉尼亞大學達頓商學院的教授，曾任教於哥倫比亞大學、芝加哥大學等知名學府，也是多家世界500強企業的顧問。赫斯教授將其多年的研究心得和實戰經驗傾注在這本書中，提供了許多深具洞見的觀點和案例。
本書帶給我三個最重要的啟發：
1. 打破舊思維，擁抱新「智」慧
傳統的「聰明」觀念著重学历、成绩和考试分数，但在瞬息万变的时代，我们需要的是创新、創意和解决问题的能力。书中提出了「新智慧」（NewSmart）的概念，鼓励我们突破舊有的思維框架，以開放、好奇的心態不斷學習、嘗試新事物。唯有如此，我們才能在變化莫測的環境中保持敏捷和韌性。
2. 安靜自我，成就大我
我們的自我和執念常常成為學習的障礙。唯有放下身分和头衔，以谦逊好学的态度对待一切，才能真正吸收新知。冥想是一個很好的方法，它能幫助我們平靜紛亂的心緒，提升專注力和覺知力。透過冥想，我們能更清晰地觀照自己的內在，從而突破自我設限，活出最好的自己。
3. 化信念為行動，學以致用
光有成長型思維還不夠，關鍵是要付諸行動。書中列舉了許多超學習者的典型行為，如善於協作、虛心受教、擁抱不確定性等。我們要將這些行為內化為習慣，融入日常生活和工作中。比方說，若想提升協作能力，就要學會專注聆聽、提出問題、給予回饋等。唯有身體力行，才能真正內化所學，提升自我。
個人評價：
總的來說，這是一本引人入勝、發人深省的好書。作者以淺顯易懂的方式，闡述了許多深刻的道理，加上生動的案例和練習，讓讀者很容易就能吸收理解。我從中獲得了許多寶貴的啟示，對於如何在變化多端的時代中保持競爭力，有了更清晰的認識和方向。
特別推薦《學習的科學》給哪些人：
我特別推薦《學習的科學》給所有渴望突破自我、與時俱進的讀者。無論你是想要在職場上更上一層樓的中高階主管，還是剛踏入社會的年輕人，這本書都能為你的生涯發展提供有力的指引和啟發。
Ed有話説：
最後，我想分享一點讀後感想。在企業經營和個人成長方面，這本書帶給我最大的啟發，就是要善用「自動化」（Automate）的力量。透過建立良好的學習習慣和思維模式，我們可以讓成長和進步變得更加自動自發，而非依賴外在動力。就像書中所說的，真正的改變來自於潛移默化的日常行動，而非一蹴而就的大動作。只要我們日復一日地實踐超學習者的行為，終會成為一個善於學習、適應力強、不斷自我突破的人。這對於個人發展和企業經營而言，都是至關重要的素質。
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